استاد علوي سرشکي
ArticleIDPicAddressSubjectDate
{ArticleID}
{Header}
{Subject}

{Comment}

 {StringDate}
 
 
 
 
  • تاريخ و روش شناسي  
  • 1389-02-12 18:48:55  
  • ارسال به دیگران
  •  
  •  
  • فلاسفه تاريخ به دو نوع تاريخ قائل هستند. تاريخ به منزله روايت و تاريخ به منزله تحليل. اما دوستي كه در باب پست قبلي  كامنت گذاشته و اشارتي كرده به خسرو معتضد . در پاسخ مي گويم  كتاب ها و نوشته جات و صد البته برنامه ي ايشان تاريخ به معناي سوم است كه  درك فلاسفه تاريخ   به ان نمي رسيده است.و ان تاريخ به مثابه خضعبلات است.واقعا چرنديات ايشان كه به لقب استاد مفتخر شده اند هيچ ربط وثيقي به تاريخ ندارد . وقتي در يكي از برنامه ها ايشان با بادي در غبغب مي گويد:"ايراني هاي عزيز تاريخ بخونيد تا ببينين با اين مملكت چه كردن از در پشتي سفارت انگليس براي فلان سياستمدار فاحشه مي بردند".در كتاب درامدي بر جامعه شناسي سياسي اثر دكتر نقيب زاده پاراگرافي هست كه وقتي آن را خواندم ميخكوب بر زمين باقي ماندم از شدت وحشت عرياني آن حقيقت.جالب انجاست كه از هر مخاطب ديگر ان كتاب هم پرسيدم همين حالت بر انان عارض شده بود(از جمله يار سفر كرده جواد شفيع زاده عزيز).ژرفناي تحليل و اوج دقت نظر را به مشاهده بنشينيد نقيب زاده مي نويسد{نقل به مضمون}:شكل گيري دولت صفوي نقطه عطف تاريخ ايران است اركان ان دولت مشتمل بود بر نظاميان ديوان سالاران و روحانيون .با فروپاشي صفويه اين سه به ترتيب به قدرت رسيدند:قاجاريه پهلوي و جمهوري اسلامي.                                                                                    حال اين پاراگراف را كه به اندازه صد كتاب تاريخ و تحليل و تئوري به جان و ذهن مخاطب مي ريزد مقايسه كنيد با مباحث درخشان خسرو معتضد.راستي يك جوك آخر وقت بگويم و شب بخير . معتضد پس از انتشار كتاب ميلاني(هويدا ابوالهول ايراني)گفته بود از كتاب من(هويدا سياستمدار پيپ و گل و عصا)كپي كرده است.(تو گويي پياز هم جزء ميوه هاشده است)


     
    نام :
    نام خانوادگی :
    E-Mail :
     
    متن نظر :
    میانگین :
    %97
    تعداد امتیازات :
    2
    انتخاب گزینه :
     
     
     
     
    مقدمه (خداشناسي، مقدمه ای برای شناخت دین کاملا الهی) نتيجه عملي خداشناسی برای استفاده از «دین الهی» است پس در واقع عملاً نتيجه خداشناسی به «شناخت دین واقعاً الهی» برمي گرددانسان شناسی (بخش نخست) امتیاز انسان از حیوان، تنها به «داشتن قدرت تعقل» نیست بلکه با «نداشتن بسیاری از چیزهای دیگر» نیز همراه است انسان شناسی (بخش دوم) انسان، روش زندگی کردن خود را به طور غریزی نمی داند و لذا نیازمند آموزش است و این آموزش در دو قسمت استضامن اجرای روش چگونه بايد زیستن انسانها در اجراء حقوق و قوانین و اخلاق نیک نوعاً نظر به حکومت‌ها دارند و گویا آنها را ضامن اجراء کافی دستورات لازم الاجراء می دانندخلاصه انسان شناسی آن طور که جان لاک و فیلسوفان دیگر هم گفته اند عوامل اجراء حقوق و اخلاق در انسانها عبارتند از : نیت «خیرخواهانه و حق خواهانه» که بسیار کم و ضعیف است آموزه چگونه بايد زیستن ارزشی مهمترین عامل در تحول بشریت همیشه «مذهب» بوده است که در هر تاریخی در دنیا انسانها را بین خودشان پیوند می دهد و در نتیجه بجامعه نظم و تعادل و سلامتی می بخشدمقدمه پیدایش روشن فكري در فرانسه حکومت به تنهايي و بدون مذهب عدالت کامل را نمی تواند برقرار کند و نیاز به ایمان بخدا و دین، غیر قابل انکار استآموزه‌هاي چگونه بايد زيستن نفع گرايانه (بخش نخست) آگوست کنت می گوید«وقتی بشر از دین و روحانیت واقعی دور شود بسمت وحشی گری روی می آورد». و این نیست مگر بخاطر رشد تفکرات حس گرایانه و ماده گرایانهآموزه‌هاي چگونه بايد زيستن نفع گرايانه (بخش دوم) مطالعات بعمل آمده نشان می دهد که «کمبود یا فقدان عاطفی والدین»، مهمترین عامل مشترک در سوابق این نوجوانان بزهکار بوده است«ضمانت های اجرائی» آموزه های چگونه بايد زیستن راسل :تمام رفتار سیاسی سیاستمداران را با این اصل «قدرت طلبی»، می توان تحلیل کرد